Soal Selidik

Soal Selidik ini adalah untuk mendapatkan pandangan daripada pelajar mengenai kepentingan serta pendekatan yang sesuai bagi menilai tahap kompetensi pelajar.

Soal selidik ini dibahagikan kepada 4 bahagian iaitu:
1) Maklumat peribadi
2) Penilaian dan kompetensi
3) System
4) Pandangan pelajar

Berikut adalah draf soal selidik dan mungkin terdapat perubahan yang dilakukan.






UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA, SKUDAI

Saya pelajar Fakulti Sains Komputer dan Sistem Maklumat akan membangunkan sebuah sistem bagi menguji tahap kompetensi pelajar dalam sesuatu subjek. Soal selidik ini adalah untuk mengetahui pendapat pelajar tentang kepentingan serta pendekatan yang sesuai bagi menilai tahap kompetensi diri dalam setiap subjek yang telah dipelajari.

Arahan: Sila tandakan ( / ) pada jawapan yang sesuai

Seksyen A

1) Jantina :

__ Lelaki __ Perempuan

2) Tahun :

__ 1 __ 2 __ 3 __ 4

3) Kursus :

__ SCS __ SCR __ SCJ __ SCV __ SCI __ SCB

4) CGPA:

__ <3.00>3.00 – 3.50 __ > 3.50


5) Adakah anda sedar bahawa setiap subjek mempunyai objektif subjek dan objektif bab yang perlu dicapai ?

__ Ya __ Tidak

6) Kekerapan anda merujuk silibus/objektif .

__ Awal semester __ Selepas mempelajari setiap bab

__ Tidak Pernah __ Lain- lain : _________________

Seksyen B

1) Apakah jenis penilaian yang selalu diadakan?

__ Kuiz __ Tugasan

__ Ujian Makmal __ Ujian Pertengahan Semester

__ Ujian Akhir Semester __ Lain-lain :_______________

2) Mengikut pendapat anda, adakah keputusan penilaian yang diadakan mampu memberikan gambaran tepat terhadap kebolehan dan pemahaman anda?

__ Tidak tepat __ Kurang Tepat

__ Agak Tepat __ Sangat Tepat

3) Adakah penilaian refleks terhadap objektif subjek atau bab?

__ > 70% __ 50 – 70% __ <50

Seksyen C

1) Jika satu sistem dibangunkan bagi menilai tahap kompetensi pelajar, adakah anda akan menggunakannya?

__ Ya __ Tidak __ Mungkin

2) Apakah bentuk rupa penilaian yang dikehendaki?

__ Penilaian untuk setiap bab sahaja

__ Penilaian keseluruhan subjek sahaja

__ Kedua-dua

3) Apakah jenis penilaian yang dikehendaki?

__ Penilaian sendiri/ Self-testing

__ Penilaian yang diseragamkan/ Standardized-testing

__ Kedua-dua

Seksyen D


1) Berikan komen atau cadangan terhadap sistem yang akan dibangunkan bagi menilai tahap kompetensi pelajar dalam setiap pelajar.